Социальная практика посвящена тому, чтобы дети вдохновились на сотрудничество, были  героями друг для друга не только в больших делах, но и в малых.

1.                Цель проекта: · формирование личностных ценностно-смысловых ориентиров и установок, системы значимых социальных и межличностных отношений, личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий, способности их использования в учебной, познавательной и социальной практике;

· развитие у обучающихся способности к самопознанию и саморазвитию;

· решение задач общекультурного и личностного развития обучающихся;

· формирование психологической основы для развития у младших школьников положительного отношения и мотивации к познанию, образованию себя как целостной, гармонично развитой личности.

 Ожидаемый результат:

•                    Дети делятся собранной  информацией  о героях нашего времени, о родственниках принявших участие в ВОВ, рассказывают о создании истории своей семьи. Родители помогали ребятам оформить работы.

Этапы работы:

1. Подготовительный (сбор информации).

2. Практическая часть (оформление собранных материалов).

3. Заключительная часть (создание   презентаций, сочинений, отзывов).

2.                Социальная практика относится  к киноуроку –«Радость познания

3.                Проведена – апрель.

4.                Количество участников – 30ч., обучающиеся 1 «Г».

5.                Достигнутые успехи: Каждый участник - посмотрел фильм, провели беседу по фильму, создание продукта (презентации, отзывы).

Вывод:  Идея фильма вдохновила на новые познания. Дети с большим интересом рассказывали о своих родных и близких, принявших  участие ВОВ, рассказывали о героях нашего времени.