Выслушав все мнения учащихся по поводу проведения социальной практики в 5-А классе (идея была общая), ребята приняли единогласное и безоговорочное решение уделить как можно больше своего внимания своим меньшим братьям и сёстрам, а также домашним питомцам.

Над реализацией практики трудились учащиеся, родители, классный руководитель и администрация школы.

Ребята 5-А класса оказывали помощь и свои меньшим братьям и сёстрам (помогали в решении задач и примеров, читали на ночь сказки, рисовали вместе, проводили интересный и познавательный досуг). Те учащиеся, у которых нет меньших братьев и сестёр, заботились о своих питомцах, чем помогли родителям и тем самым проявили ответственность «братьям свои меньшим».

Своими поступками и вниманием дети проявили ответственность перед своими родными и близкими, любимыми питомцами, о которых очень часто забывали. Извлекли урок, что нужно отвечать за свои слова, поступки, действия, за своих близких и самого себя.

Учащиеся остались довольны от реализации социальной практики. Проявление ответственности совершенно в другом стиле вызвало желание и в дальнейшем оказывать помощь своим братьям и сёстрам в обучении, развитии и воспитании (ранее они просто с ними играли по поручению родителей).

В условиях дистанционного обучения мы смогли добиться поставленных задач и целей.