В рамках системы воспитания созидательных качеств " Киноуроки в школах России" в подготовительной группе  9 МБОУ ЦО " Интеллект( детский сада " Ивушка") прошел Киноурок по фильму   " Мандарин"(Радость за другого).

На первом этапе мы с ребятами побеседовали о том, что такое зависть, как она проявляется в поведении человека. Среди высказываний ребят прозвучали такие: "Тот , кто завидует, злой человек", "Хочет иметь то, чего у него нет, а сам для этого ничего не делает", "С таким, кто завидует неинтересно, он всегда обижается". 

Для актуализации представлений детей я предложила ребятам посмотретьтфильм "Мандарин"

После просмотра фильма, ребята поделились своими впечатлениями о поступках главных героев фильма. Искали ответы на вопросы : " Что заставило Кристину измениться?"; " Почему ребята приняли дружбу Кристины?"; " К чему может привести зависть?" Саша сказал: " Зависть разрушает дружбу". . Ульяна поддержала: " Завистливый человек может обидеть" А Полина сказала: " Лучше порадоваться за друга и друг порадуется за тебя".

В качестве социальной практики  я предложила детям  организовать соревнования "Веселые старты". Дети охотно поддержали  мою идею. 

Мы придумали названия команд: «мечтатели» , "крепыши" Вместе подготовили все , что понадобится для соревнования- воротца, кегли , кольца, и мешочки с песком.

Соревнования прошли очень весело . Обе команды очень старались победить, но при этом болели и поддерживали не только участников своей команды, но и друзей- соперников.

Победила команда".мечтатели"

 Дети проигравшей команды  поздравили победителей. От детей прозвучали слова: " Мы не будем завидовать, а наоборот, порадуемся за ребят, а в следующий раз, когда победим мы, они порадуются за нас и поздравят"." Мы же играли все вместе, мы одна команда у нас победила дружба". Ребята из команды победителей согласились с этим высказыванием и предложили вместе порадоваться общей победе 

На заключительном этапе я провела рефлексию "Светофор" Ребятам предлагалось приклеить круги красного, жёлтого или зелёного цвета. Зелёный цвет обозначал, что ребята с удовольствием участвовали в совместной деятельности и на самом деле были рады за своих друзей.

Жёлтые - мы просто играли вместе со всеми, нам было интересно, но радоваться успехам других ребят было  сложно.

Красный- лучше бы мы просто играли. 

Ребята выбирали в основном зелёные и жёлтые круги.

Вместе мы сделали вывод: радоваться за других это правильно, так поступают  хорошие люди и настоящие друзья.

 Эмилия сказала:" Так делать правильно, но трудно. Надо ещё поучиться"

Международный культурно- гуманитарный проект" О будущем "Система воспитания " Киноуроки в школах России" Мы созидаем будущее!

#обудущем

#киноуроки

Педагог: Буховцева Е.В.

https://vk.com/wall-217473661_2214