После просмотра фильма «Стеша» третьеклассники активно включились в обсуждение важных аспектов взаимоотношений человека и природы. Особое внимание уделялось понятию «экологичность». Подчеркнули, насколько важно бережно обращаться с окружающей средой для благополучия нашего общего дома — Земли. Дети отметили, что заботливое отношение к природе позволяет сохранять биоразнообразие, очищать воздух и воду, поддерживать здоровье живых существ и обеспечивать комфортное существование будущим поколениям.

Вместе с тем ребята проанализировали негативные черты человеческого поведения, влияющие на состояние окружающей среды. Среди них выделили равнодушие к проблемам экологии, небрежность в обращении с природными ресурсами и потребительское отношение к планете, ориентированное лишь на удовлетворение собственных потребностей без учета последствий для природы.

Через диалог и обмен мнениями дети поняли всю глубину и серьезность поставленных вопросов. Многие почувствовали внутреннюю потребность предпринять реальные шаги для защиты природы, осознавая личную ответственность за судьбу планеты. Именно тогда возникло желание воплотить в жизнь благородную цель — создать новый зеленый уголок, взявшись за выращивание деревьев, олицетворяющих будущее зеленое пространство и надежду на здоровую окружающую среду.

Ребята вместе изучили технологию выращивания дуба из желудей, подготовили подходящий грунт и организовали постоянный уход за всходами. Взрослая поддержка пришла от родителя одного из учеников класса, которая консультировала детей по агротехнике и обеспечила необходимым инвентарем.

Несмотря на ограниченность срока, достигнут значительный прогресс: почва обработана, семена посажены, и ребята внимательно наблюдают за ростом молодых растений. Работа вызвала искреннюю заинтересованность у детей, развив у них любовь к природе и понимание значения ответственного обращения с ресурсами.

Результатом стала активная вовлечённость детей в решение экологической проблемы, формирование позитивного опыта взаимодействия с природой и укрепление командного духа в классе. Данная практика станет основой для дальнейших мероприятий по формированию экологического сознания и культуры бережливого отношения к окружающей среде.