Социальная практика №95898
Как урок о «Крыльях» стал посылкой и Новогодним поздравлением для героев
Р*** Ольга О***
МБОУ "СОШ № 9"
Личная ответственность
19
2025-11-27
Опубликована
Обучающиеся 7Б класса в рамках всероссийского проекта «Киноуроки в школах России и мира» посмотрели фильм «Крылья». Картина о лётчике, его долге и мужестве, о сверстниках заставила серьёзно задуматься. А благодаря прошедшей в сентябре экскурсии на аэродром «Белая», которую для нас организовал папа ученицы нашего класса, образ героя-лётчика перестал быть просто кинообразом. Мы увидели всё своими глазами, почувствовали масштаб и встретили настоящих защитников неба.
В центре обсуждения после просмотра оказалось ключевое качество – личная ответственность. Все вместе мы рассуждали о том, что же это значит – быть ответственным не только за себя, но и за товарища, за выполненное задание, за свой самолёт и, в конечном счёте, за безопасность страны. Фильм и личные впечатления от экскурсии на аэродром «Белая» наглядно показали, что в авиации, где цена ошибки крайне высока, это качество – основа профессии.
«А что можем сделать мы? Как наша личная ответственность может проявиться здесь и сейчас?»
И ответ нашёлся в деле. Осознав, что настоящее уважение к подвигу – это не только слова, но и поступки, школьники решили поддержать тех, кто сегодня, как и герой фильма и лётчики с аэродрома «Белая», выполняет свою непростую задачу. Во время «мозгового штурма» ребята вносили разные предложения и в результате родилась акция «Наш полёт к Героям». Сначала мы написали душевное коллективное письмо с новогодними поздравлениями, пожеланиями добра, мира и скорейшего возвращения домой солдатам специальной военной операции. И начали собирать посылку.
Ребята своими руками смастерили весёлые новогодние колпачки, чтобы создать праздничное настроение и закрепили их на «браслетах выживания», которые сплела педагог нашей школы (паракорд был закуплен на средства, вырученные на благотворительной Покровской ярмарке). Мы обратились к ребятам 2а класса, чтобы и они внесли свой вклад в оформление браслетов (их выбор был – сердечки, а у нас колпачки). Вот, так, символ стойкости и взаимовыручки – «браслет выживания», стал новогодним подарком. Почему именно к второклассникам мы обратились за помощью? Нет не потому, что сами бы не справились. Просто в свою очередь мы поддержали ими объявленную акцию «Подарок солдату» (мы вместе с родителями приняли участие в закупке шоколадок «Сникерс» и кофе – такой был запрос военнослужащих СВО, с которыми мы дружим и помогаем им). Когда мы решили сфотографироваться вместе с второклассниками к нам тут же подключились мальчишки 5в класса, которые днём ранее написали письма. Получилось очень душевное фото.
Но самым символичным предметом в коробке стал бумажный самолётик (это предложение поступило от ребят в процессе сбора посылки). Это не просто игрушка. На одном крыле ребята написали поздравления с Новым годом и пожелание скорейшего возвращения домой, а на другом его крыле размещён QR-код, ведущий на фильм «Крылья». Таким образом, наши защитники смогут посмотреть ту самую картину, которая вдохновила школьников на эту акцию. Это создаёт незримую, но прочную связь между теми, кто учится, и теми, кто защищает.
Посылку ребята самостоятельно отправили Почтой России, по конкретному адресу нашим друзьям-солдатам.
Единогласно было принято решение, что такие же бумажные самолетики – они же новогодние игрушки на ёлку, отправятся и на аэродром «Белая», которые мы передадим с папой одной из учениц (он у нее летчик, и не раз бывал в «горячих точках»).
Экспертная оценка: 15.5
Русанова Ольга Олеговна
Солодовникова Екатерина Александровна