Всероссийский народный проект
Киноуроки в школах России
Искусство на службе воспитания
Важное
Педагогам
Акции
Последние новости
НАРОДНАЯ ПРЕМИЯ. ФЕВРАЛЬ 2025
Лауреаты Народной премии проекта «О будущем». Февраль 2025
Опубликована:
1 неделю назад
Кастинг в Санкт-Петербурге!
Кастинг в Санкт-Петербурге на роли в фильме «Любимый город»
Опубликована:
1 неделю назад
Как найти свой путь в жизни и не потерять себя
Социальная практика 3 «В» класса Малинской СОШ г.Ступино Московской обл.
Опубликована:
3 недели назад
О проекте
Проект нацелен на создание системы воспитания детей и молодежи, в основу которой заложены
профессиональные художественные фильмы воспитательного назначения для детей. В них рассматриваются
базовые нравственные понятия и ценности (дружба, мужество, честь и др.). Методические рекомендации к
фильмам помогают организовать их обсуждение и проведение социальной практики, служащей для закрепления
понятий, раскрытых в фильмах. Материалы проекта рекомендованы Министерством просвещения РФ.
Киноуроки
Киноурок – воспитательное занятие, включающее в себя три основных этапа:
1. просмотр профессионального короткометражного игрового фильма;
2. обсуждение фильма, выстроенное педагогом в соответствии с методическими рекомендациями к киноуроку;
3. проведение социальной практики.
1. просмотр профессионального короткометражного игрового фильма;
2. обсуждение фильма, выстроенное педагогом в соответствии с методическими рекомендациями к киноуроку;
3. проведение социальной практики.
Социальные практики
Социальная практика – общественно полезное дело, инициированное детьми и позволяющее закрепить и проявить
рассматриваемое в фильме качество личности на практике.
Документы
Проект реализуется Автономной некоммерческой организацией «Центр развития интеллектуальных и творческих
способностей «Интелрост». Вы можете ознакомиться с официальными документами, экспертными заключениями,
образовательными программами проекта.
Исследование
Эффективность системы воспитания «Киноуроки в школах России» подтверждена результатами научного
исследования, направленного на выявление особенностей развития эмоционально-личностной и когнитивной сфер
личности школьников в условиях проведения системной работы по проекту.