1. Детям очень понравился главный герой. Под впечатлением фильма, тоже решили сделать что-то доброе и полезное.

2.  Ученики решили сделить мини-поздравление для мамышей первоклассников.

3. Первоклассники закончили изучать азбуку и дети решили сделать и подарить книжки-малышки, чтоьы день окончания азбука им надолго запомнился

4. Активисты - старшеклассники помогли детям подобрать картинки и распечатать книжки одним листом, а уже собирали книжки ученики сами

5. Мне понравилось, как мои ученики подошли к решению этой задачи. Сначала набросали эскиз книжки, попробовали сложить, а уже, когда всё было готово, стали распечатывать. 
6. Я увидела в них сплоченность и взросление.