Социальная практика к фильму "Школьные ботаны"

Цель: Развитие социальной и коммуникативной компетентности учащихся через анализ и обсуждение стереотипов, представленных в фильме, а также формирование позитивного отношения к разнообразию и индивидуальности, совместная проектная работа.

Задачи:

Проанализировать стереотипы, представленные в фильме.

Обсудить влияние стереотипов на межличностные отношения в школе.

Разработать и провести мероприятия, направленные на разрушение стереотипов и формирование толерантного отношения.

Вовлечь учащихся в активную социальную деятельность.

Вместе с отличниками подготовить презентацию о будущих профессиях.

Мероприятия:

Просмотр и обсуждение фильма: был организован просмотр фильма "Школьные ботаны" с последующим обсуждением. Фильм выбрали  ребята.

Вопросы для обсуждения:

Какие стереотипы о "ботанах" представлены в фильме?

Как эти стереотипы влияют на героев фильма?

Какие эмоции и чувства вызывает фильм у зрителей?

Провели ролевую игра,  где учащиеся примеряли  на себя роли различных персонажей из фильма, анализируя их поведение и мотивацию.

Создание презентации: учащиеся  вместе с отличниками, родителями и учителями выяснили, какие могут быть профессии будущего, потом все вместе искали информацию и формулировали вопросы к викторине. Отличники писали текст, остальные ребята подбирали фотографии.

Социальные акции:  получившуюся  викторину ребята провели в параллельном классе.

Рефлексия:  весь класс собрался на заключительное обсуждение результатов проведенной практики, анализ успехов и трудностей, сделали вывод о том, что вместе работать легче, что ребята - отличники не "ботаны", а настоящие друзья и помощники, потому что с их помощью у класса всё получилось сделать правильно и грамотно. 

Эта социальная практика помогла  учащимся осознать влияние стереотипов на межличностные отношения, развить навыки критического мышления и толерантности, а также активно участвовать в жизни школы.