Уважаемая Алина Алексеевна, спасибо за Ваш неоценимый труд. В следующий раз , пожалуйста, придерживайтесь предложенному алгоритму описания. Важно описать ключевые моменты практики – от зарождения инициативы до ее воплощения и рефлексии. Используйте примерный план для отражения всех необходимых моментов: 1. Реакции детей на просмотр фильма системы воспитания и значимые выводы, сделанные ими по итогу работы с понятием о нравственном качестве. 2. Проведены три этапа киноурока (просмотр фильма – осмысление и обсуждение качества – выполнение общественно полезного дела) Какое доброе дело сделали ребята. 3. Практика была инициирована школьниками или предложена педагогом (родителями, администрацией, иными участниками)? Какую социальную проблему поможет решить идея школьников? 4. Что конкретно удалось сделать и как развитие нравственного качества отражалось в ходе практики? Какие изменения произошли в результате реализации инициативы школьников (было / стало)? 5. Кто и как (чем) помогал школьникам в реализации инициативы? (ученики других классов, родители, волонтеры, общественные организации, местная администрация и др.). 6. Как результаты помогли улучшить ситуацию (в классе, школе, населенном пункте, регионе, стране)? 7. Оценка школьниками их личных и внешних изменений. Прикрепите, пожалуйста, фото с просмотра фильма.