Социальная практика №107284
"История военной песни"
Т*** Ольга В***
МБОУ СОШ № 155
Упорство
2026-05-15
Опубликована
Реализуя систему воспитания "Киноуроки в школах России и мира", предложила посмотреть фильм "Свет", в котором рассматривается такое качество как "упорство". События в фильме вызвали яркие эмоции у обучающихся. Ребята обсуждали поведение героев, ситуации, и даже предположили свои варианты развития событий. Говоря о качестве, которое рассмотрено в фильме, пришли к выводу, что упорство помогает преодолевать любые преграды, даже когда кажется, что всё против тебя и сил почти не осталось. Картина показывает, что упорство – это не просто «стиснуть зубы и терпеть», а умение идти к цели маленькими шагами, не сдаваться после первой неудачи, каждый день делать чуть больше, чем вчера. Также фильм подчёркивает важность поддержки тех, кто рядом, потому что вместе упорство помогает добиться больших целей.
После просмотра в 8 «д» классе состоялся откровенный разговор о том, что такое упорство в реальной жизни. Ребята привели примеры из жизненного опыта: учёба, спорт, отношения. На уроке литературы, после изучения темы "Поэты-фронтовики. Песни войны", состоялся разговор о том, насколько упорными были советские люди в достижении цели. А поэты военной поры, многие не вернувшиеся с поля боя, в таких условиях могли писать о чувствах людей, о самоотверженности, о человечности и любви. Так родилась социальная практика - создание буклета "Песни военной поры".
Чтобы реализовать практику, каждому пришлось проявить упорство, почувствовать себя ответственным при достижении цели - создании буклета. Сначала мы разобрали понятие "буклет", определились с макетом буклета, распределив настранично, какую информацию собирем. Дома ребята создавали свои работы, делились опытом с другими учащимися. Завершилась работа презентацией работ и прослушиванием песен.
Таким образом удалось каждому ученику понять, что значит упорство, почему это качество нужно воспитывать в себе. Получив такой опыт в исследовательской, творческой деятельности, учащиеся смогут самостоятельно справиться с созданием индивидуального учебного проекта.
Экспертная оценка: 10.5
Толстых Ольга Викторовна
Васильева Антонина Ивановна