Учащиеся 4г класса посмотрели фильм «Думать тишину» в рамках проекта «Киноуроки в школах России».

Фильм «Думать тишину» (режиссёр Ольга Пинчукова) затрагивает темы чуткости, человечности и нравственного выбора на фоне событий блокады Ленинграда. Эти качества , которые даже в страшные годы блокады проявляли жители Ленинграда, помогли им сохранить не только город для будущих поколений, но и человеческий дух! Ребята не только посмотрели фильм, но и активно дискутировали, высказывали своё мнение и не боялись проявить искренние эмоции. Этот фильм переносит зрителей в тяжёлые те дни блокады Ленинграда, рассказывая о судьбах детей, сумевших сохранить человечность в условиях крайней нужды и опасности.

Первое что сказали дети, после просмотра фильма,  как трудно было в такие суровые дни оставаться человеком. Несмотря ни на что, люди верили в победу, помогали друг другу, отстояли и спасли город. Кинокартина раскрывает важную духовно-нравственную ценность — чуткость, показывая, как в самые трудные времена люди могут оставаться верным идеалам.

Дети обсудили, что  чуткость- это способность человека тонко чувствовать эмоциональное и душевное состояние другого человека и умение помочь ему, порассуждали о том, как важно в наше время не допускать в коллективе травли детей, обращать внимание на эмоциональное состояние друг друга, ведь это может привести к необратимым последствиям.

Ребята поняли, как важно помнить, какой ценой получена победа в Великой Отечественной Войне, как важно сохранить и донести это нашим потомкам.

По инициативе детей (с помощью родителей) решили собрать материал о героях Ставропольского края, принявших участие в великой Отечественной войне,  и сохранить этот материал для других детей начальной школы. Ученики нашли материал о героях-ставропольцах и оформили в импровизированную книгу. Обложку для нее сделал папа Филосяна Богдана. А также ученики 4 «г» класса приняли участие в Бессмертном полку, который проходил в нашей школе. Дети с гордостью несли портреты своих героев.

Фильм актуален для современного  поколения детей, так как он заставляет их задуматься о том, какой я? Чем я могу помочь ближнему? Как сохранить то, что важно для меня и моей страны? Какую жизненную позицию выбираю я?

https://max.ru/id2624023933_gos/AZ58dFddcTQ