Просмотр фильма «Пять дней» стал отправной точкой для обсуждения темы созидательного труда. После просмотра фильма в отряде завязалась оживленная дискуссия.Возникла идея: «А что мы можем создать вместе?».Главным выводом стало понимание того, что труд может быть не просто обязанностью, а увлекательным творческим процессом. Ребята осознали, что созидательный труд требует не только физических усилий, но и смекалки, взаимопомощи и ответственности. Они связали увиденное на экране с собственным желанием сделать что-то полезное и интересное для своего коллектива.

Практика была инициирована самими школьниками. Просмотр фильма послужил лишь катализатором; идея создать игры родилась у ребят спонтанно как способ применить полученные впечатления.

Инициатива направлена на решение проблемы социальной разобщенности и отсутствия конструктивных форм досуга в детском коллективе. В условиях цифровизации дети часто проводят свободное время в гаджетах, что снижает уровень живого общения и командного взаимодействия. Создание и использование настольных игр способствует сплочению, развитию коммуникативных навыков (вербальных и невербальных) и эмпатии.

В рамках инициативы ребята самостоятельно разработали концепцию, правила и изготовили два комплекта настольных игр: «Крокодил» (игра на объяснение слов жестами) и «Скажи иначе» (игра на словесные ассоциации). В ходе работы над играми формировалось такое нравственное качество, как трудолюбие в сочетании с ответственностью за общий результат. Это проявлялось в необходимости договариваться о правилах, распределять задачи (кто рисует поле, кто готовит карточки), помогать друг другу при возникновении трудностей. Главным критерием успеха для них стало не просто наличие игры, а то, насколько интересно и понятно в нее будет играть другим.

Результаты проекта помогли улучшить ситуацию непосредственно в летнем лагере.