К нам снова пришли наши старшие наставники, учащиеся 11 класса.

В начале встречи школьники обсудили понятие «активная жизненная позиция»: решили, что она строится на инициативе, ответственности, смелости и многих других качествах. Далее постарались ответить на вопросы:  почему нельзя проходить мимо чужой беды и почему важно понимать, что доброта проявляется в конкретных действиях? После чего ребята посмотрели фильм «809, или Один день Вовки во исполнение Указа» проекта «Киноуроки в школах России и мира». После просмотра состоялась живая дискуссия о поступках персонажей. Обсуждение получилось искренним: ребята спорили, размышляли, приводили примеры из жизни — как проявляется активная позиция и к каким последствиям могут привести наши поступки: как положительные, так и отрицательные.

Самым значимым итогом стало то, что урок не ограничился беседой. Вдохновившись примером Вовки, ребята решили приобрести средства гигиены для пожилых людей из городского дома престарелых.

Дома мои шестиклассники рассказали обо всём родителям, и они, тронутые инициативой детей, конечно же помогли: закупили всё необходимое. Но на этом ребята не остановились и предложили сделать открытки-сердечки с тёплыми словами для бабушек и дедушек.

Также мои шестиклассники предложили приготовить сюрприз папам ко Дню отца. Они подобрали тёплые слова благодарности и стихотворения. Распределили всё между собой и сняли видеопоздравление.

После всего, что ребята делали в течение нескольких недель они пришли к такому выводу, что активная жизненная позиция – это не врождённый дар, а совокупность качеств, которые человек в себе ежедневно развивает!

https://vk.ru/wall-195012530_2639   

https://vk.ru/wall311430305_5247