Цели занятия:

         -воспитание положительных качеств личности для формирования позитивного отношения к окружающему миру; развитие системы высших, построенных на любви, эталонов чувств и отношений к миру, к другому человеку и к себе;

-дать представление о семье как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге, познакомить с основными семейными ценностями;

- воспитывать чувство уважения, любви и заботы к членам своей семьи;

-раскрыть понятия «семья», выявить основные «семейные ценности»;

-развивать речь, внимание, мышление, память. Создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения учащихся, проявления их активности;

-воспитывать ценнейшие качества человека: доброту, отзывчивость, терпение, чувство уважения и взаимопомощи, уважение к членам своей семьи, людям старшего поколения.

         - формирование уважительного отношения к мнению окружающих, умения вести диалог.

 Задачи:

- развивать представления о самостоятельности и личной ответственности за свои поступки;

- продолжить развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, формирование умений не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

- формировать установку на безопасный, здоровый образ жизни, работу на итоговый результат.

- развивать кругозор учащихся, обогащать словарный запас.

Методы: словесные; частично-поисковый.

Формы организации познавательной деятельности: коллективная.

Виды деятельности: беседа, просмотр.

Ожидаемые результаты: понимание того, что такое праздничный дар, что такое сочувствие; особенностей проявления чувства долга в наше время – в быту, умение анализировать и оценивать поступки других и свои поступки.

         В пятницу,9 декабря, мы с классом смотрели фильм «Новогодний подарок». Перед этим в течение четырех дней беседовали с детьми о том, кто какой подарок  хочет к Новому году. Оказалось, большинство мечтали о роботе или машинке с пультом управления, некоторые загадали мобильный телефон и другое. Ни один ребенок не мечтал, чтобы ему подарили книгу, краски или альбом для рисования.

         Что происходит с детьми? Ответ на свой вопрос получила, когда дома посмотрела фильм «Новогодний подарок». Вот  что нужно обсудить в классе, несмотря на то, что у меня всего-навсего второй класс: духовное выше материального! Поговорить , чтобы детскими душами не овладел интернет, чтобы живое общение стояло выше электронных или мобильных игр, чтобы дети всегда помнили о вечных человеческих ценностях: взаимопонимание и взаимопомощь, сострадание, умение радоваться за других. Вот почему я остановилась именно на этом фильме! Еще и Новый год приближается- самый волшебный и сказочный праздник.

         Смотрели на едином дыхании… Одно только слово «детдом» вызвало слезы на глазах многих детей. Всем понравилась маленькая фея. Дети быстро увидели разницу в желании Марьяны и желаниях детей Сергея, искреннюю веру в добро и чудеса девочки и потребительские отношения в семье бизнесмена. Отец рассказал о своей встрече с маленькой феей. Видимо, все в семье задумались о том, что главное в жизни не только подарки, а любить и дорожить семьей, желать искренне добра всем, помогать друг другу, уважать старших, ценить атмосферу позитива.

         Обсуждали горячо, даже жарко стало: сняли свитера, кофточки. Вдруг раздаются с разных сторон голоса:

- Я хочу, чтобы у каждого ребенка были родители.

- Я всем желаю, чтобы в семье все друг друга жалели и уважали, чтобы радовались, когда приходит папа или мама с работы пораньше.

         Вместе сделали вывод: Новый год – это радостный  праздник, связан для нас с ощущением подарка. Уходит старый год, приходит новый, и само ожидание нового  уже является подарком, который  совершает большие дела. Пожелание, которое способно изменить жизнь.

         Подарок- это что-то более важное: вещь, состояние души и настроение. Всем очень нравится получать подарки, особенно в день рождения.

         Марьяна совершила чудо:  она сделала маленький подарок, который изменил жизнь детей Сергея.

         Несколько дней думали, обговаривали, что же можем сделать мы. Ребята дома беседовали с родителями. Через несколько дней я узнала интересные рассказы! Семья одной из учениц регулярно посещает детский дом: привозят детские вещи, игрушки. Семья другой ученицы возле своего дома построила жилье для  бездомных  кошек и регулярно их подкармливает.

         Дружно решили изобразить и отобразить все, что дети сделали и будут продолжают делать: помогать, дарить хорошее настроение. Размещаю фотографии, рисунки, новогодние пожелания в детдом, которые вместе с вещами уже поехали.

         Малыши отзывчивы и душа их пока открыта навстречу доброте и вере в чудеса. Надо только поддерживать в них это замечательное чувство!

         Я лично очень благодарна за то, что есть такие прекрасные «Киноуроки»!