Для просмотра был представлен короткометражный фильм «Великий».
Цель занятия: формирование у обучающихся представления о справедливости, знакомство с понятием «справедливость», с его воздействием на человека.
Задача занятия: ознакомить детей с понятием «справедливость» на примере сюжета фильма.
Дети с интересом наблюдали за сюжетной линией фильма, а после просмотра обсудили ее с классными руководителями.
В ходе дискуссии обучающиеся ответили на вопросы:
Права ли Калина в своем рассуждении о справедливости?
Сложно ли быть справедливым?
А вам хотелось бы быть справедливыми?
Существует ли справедливость для всех? Или она для каждого – своя? Или все-таки ручейки справедливости каждого, сливаются в реку справедливость для всех?
Обучающиеся закрепили занятие социальной практикой: решили вырастить «Дерево справедливости». Каждый обучающийся написал на листочке качество, которое, по их мнению, отождествляет собой справедливость, затем дети прикрепили листочки к дереву. По этому качеству ребята сделают свое доброе дело и расскажут о нем в классе на следующем уроке.
На следующем занятии мы будем собирать «урожай» с «Дерева справедливости».
Пятиклассники не собираются на этом останавливаться, поэтому, когда они будут открывать для себя новые качества, «Дерево справедливости» будет расти и приносить свои «плоды».