Шестиклассники приступили к реализации активных перемен со всей ответственностью, а младшие школьники с радостью и видимым удовольствием включились в этот процесс. У ребят проявился интерес к организованной перемене, они увлеченно и с удовольствием принимали участие в подвижных играх, отвечали на вопросы увлекательных викторин, с нетерпением ждали встречи с ведущими. При проведении активных перемен учитывались возрастные особенности младших обучающихся, при необходимости осуществлялся индивидуальный подход.

Проведение активных перемен оказало положительное влияние и на самих шестиклассников. Творческая и игровая деятельность помогла им развить в себе лидерские качества, самореализовываться, попробовать что-то новое, предложить свои идеи. Чувство значимости очень актуально сегодня. Быть услышанным и поделиться опытом с младшим поколением – именно это позволяет развивать в себе активную гражданскую позицию, так необходимую для современного общества.

Классные руководители 1 - 4 классах оказали шестиклассникам организационную помощь, помогли наладить контакт с детьми, подсказали интересные формы проведения игр, сыграли свою положительную роль в сплочении детских коллективов.

Такая форма проведения досуга станет постоянной в нашей школе, зарекомендовав себя с положительной стороны.