Восьмиклассники,  узнав, что будет киноурок, отреагировали по-разному. Кому-то нравятся киноуроки, некоторые считают, что они для них неинтересны, какие-то детские. Но абсолютно была другая реакция не после окончания фильма, а уже с самого начала: музыка, байки, рокеры... А еще интересное имя - НЕАНИСИЯ. Во время просмотра стояла полная тишина, такая же реакция была после фильма. Выждав 2 - 3 минуты, начали обсуждение. Ребята активно вели диалог. Выявили основные проблемы, затронутые в картине: что такое чувство дружбы и долга; как возникает проблема из-за того, что безответственно относимся к сохранению здоровья; как может возникнуть первая любовь и каковы особенности этого чувства; что "здоровый образ жизни" это не только вредные привычки, а еще и стойкость. твердость моральных убеждений, чувства долга, чести. Ребята еще раз закрепили в своей памяти понятия как моральные убеждения, честь, чувство ответственности за свое здоровье. Большим плюсом будет и о, что учащиеся получили первые навыки адаптации в динамично изменяющемся и развивающимся мире.

  Данная практика обсуждения, анализа фильма пригодится ребятам на других предметах и вне школы: умение ориентироваться в контексте информации, вести диалог, обогащать словарный запас, сортировать информацию с точки зрения ее важности, делать выводы и обобщения. А самое главное - знать, что ты не один, что тебе помогут. не оставят с бедой один на один. Поэтому ребята выпустили стенгазету "Не бойся, я с тобой".  В газете попытались отразить цитатами из фильма и рисунками  те прблемы, которые жизненноважные, актуальные в нашем непростом современном мире. А цитата можно взять для себя девизом какого-то этапа своей жизни