Обучающиеся  5-9  классов  просмотрели короткометражный фильм«Александр».

Просмотр фильма занял 23 минуты, интересно было наблюдать во время кинопоказа за эмоциями зрителей, при разных  сюжетных поворотах.После просмотра фильма был проведён небольшой анализ .Понравился фильм или нет? Почему? О чем был фильм? Что лежало в основе сюжета? Каковы отношения между героями? Какие эмоции вызвал фильм? Далее был  составлен  психологический портрет героев: личностные особенности, нравственные принципы, черты характера, манера поведения.

Особое внимание было  уделено обсуждению действий главных героев и ситуаций, в которых они оказались. Вместе с детьми анализировались чувства, мысли, реакции, которые вызвали те или иные персонажи у ребят.

В ходе обсуждения пришли к выводу: «Каждый взрослый человек отвечает за себя (свое благополучие, здоровье, свою жизнь, свой выбор, свои эмоции, поведение, мировоззрение и т.д.) и своих несовершеннолетних детей. Это то, что по умолчанию. Ответственность – это осознанность. Осознанно делать выбор в пользу определенного действия или бездействия.