Перед просмотром фильма «Лошадка для героя», третьеклассники познакомились с понятием « чувство долга». Данный фильм на ребят произвёл большое впечатление. Дети высказывали свои мнения о мальчике – Фёдоре.  Ему и его брату Матвею пришлось пережить страшное горе – смерть родителей. Но Фёдор не опустил руки. Он мечтает о том, чтобы бороться против врага, и в конце концов уходит на разведку, сам себе давая задание – узнать что-нибудь ценное для партизан. А маленького Матвея оставляет при бабушке Евдокии – «остаёшься за мужика в доме». К такому решению мальчика побудило чувство долга. Когда идёт война, гибнут близкие и много других людей, даже дети не могли быть к такому равнодушны. Прикоснувшись к истории, девочка - Оксана меняется в лучшую сторону. Её душу тронуло содержание дневника  юного героя войны, мальчика Федора.  Оксана  откликнулась на просьбу Любови Петровны Золотаревой отнести лошадку в реставрационную мастерскую, чтобы её отремонтировали, так как «лошадка» - память – для музея. Память – это опыт, на основе которого протекает наша жизнь.  Школьники решили сделать проект «Они сражались за Родину – Дети Великой Отечественной войны». Готовясь к данному проекту, ребята познакомились   с определением слова «пионер», подобрали материал  о пионерах – героях Великой Отечественной войны. Каждый из ребят выступил перед классом, рассказывая об их подвиге. Затем все вместе оформили стенд в классе.  Цель проекта – сохранение памяти  о пионерах - героях ВОВ, развитие в детях чувства уважения и благодарности за великий подвиг, совершенный маленькими героями, воспитание патриотизма и чувства гордости за свою Родину.