Просмотрев фильм, дети бурно обсуждали его ,фильм детям очень понравился.

При выборе социальной практики дети основной упор сделали на помощь ветеранам

войны, как это сделал герой фильма, но осуществить данную практику мы не

смогли, так как в городе существуют ограничения, связанные с пандемией и

посещать ветеранов, которые являются людьми преклонного возраста, очень для

них опасно. Ребята поддержали тех, кто решил участвовать в шествии

«Бессмертного полка», но в нем мы участвовали и в прошлом году.

Решили написать о тех родственниках, которые были работниками тыла или даже

детьми, но особыми детьми-детьми войны. А дети, которые учились в нашей школе,

какова их судьба? Ведь патриотизм-это любовь к Родине, преданность ей и

гордость за тех, кто защищал её и свой народ. И мы пошли в школьный музей .

Познакомились с теми, кто закончив 10 класс, прямо со школьной скамьи ушёл на

фронт, прочитали письма, фамилии героев - мы гордимся ими.

Далее мы приняли участие в городских мероприятиях, посвященных Дню

Победы, пели военные песни, ставили инсценировки, ходили к Вечному огню и на

Воинское кладбище. Мы отдавали дань памяти тем. кто защитил и спас нашу

страну. Мы всегда будем помнить их подвиг.