Социальная практика №1831
Мои родные - герои Великой Отечественной войны
Д*** Светлана А***
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №21 ГО г.Шарья

Радость познания
24 февраля 2021 года
Опубликована
Патриотизм – отличительная черта русского национального характера, сформированная на протяжении многих исторических периодов, но в современном обществе отмечается тенденция ее утраты. Это отражается в незнании гражданами истории родной страны и своей семьи, невнимании к людям старшего возраста.
Поэтому нравственно-патриотическое воспитание, формирование у детей младшего возраста патриотических чувств занимают в образовательной деятельности важное место.
Исследовательская работа «Мои родные - герои Великой Отечественной войны» направлен, в первую очередь, на укрепление семейных ценностей и связь поколений. Для детей большое значение имеет пример взрослых, в особенности близких людей, поэтому важно рассказать им о конкретных фактах из жизни старших членов семьи – прадедушек и прабабушек, участников Великой Отечественной войны (далее – ВОВ), их фронтовых и трудовых подвигах.
Актуальность и новизна проекта заключается в том, что дошкольники не просто слушатели и зрители, а активные его участники. По сохранившимся семейным фотографиям и воспоминаниям ветеранов воспитанники узнают о подвигах своих прадедов. Рассматривая фотографии, вместе с родителями они систематизируют материал и оформили его в виде ленты памяти, альбомов, открыток.
Расширяя рамки работы, дети использовали полученные знания в ходе различных видов деятельности (на занятиях, в беседах, играх и т. д.).
Цели и задачи:
сохранить преемственность поколений, способствовать передаче духовного опыта и нравственных ценностей;
развивать у детей патриотические чувства;
сформировать представление о том, что история семьи – часть истории родной страны;
воспитывать нравственные качества (сочувствие, сострадание, любовь к ближнему), уважение к истории родного края и страны, чувство гордости за ее героическое прошлое;
укрепить семейные связи.
Задачи:
расширять знания детей о событиях ВОВ и подвигах ее героев;
сформировать представление о нравственных и волевых качествах героев ВОВ, желание быть похожими на них;
воспитывать уважение к ветеранам ВОВ и тыла как к уважаемым членам общества;
развивать навыки общения со взрослыми, умение видеть и понимать эмоциональное состояние другого;
развивать социально значимые качества (ответственность, чувство долга);
расширять кругозор, обогатить словарный запас, активизировать внимание и память;
развивать логическое мышление, воображение, исследовательские навыки, умение сравнивать, анализировать и делать обобщения;
расширить развивающую предметно-пространственную среду в классе.
Этапы реализации работы:
Организационно-подготовительный этап:
просмотр и обсуждение фильма "Когда небо улыбается";
подбор методической и специальной литературы;
подбор и изготовление наглядно-дидактического материала;
информирование родителей о данной работе и привлечение их к её реализации.
2. Поисково-исследовательский этап
Задачи участников на поисково-исследовательском этапе:
собрать информацию о жизни героев ВОВ в семьях учеников и оформить собранный материал;
3.Творческо-исследовательский этап
Творческо-исследовательский этап направлен на практическое применение полученных знаний и проявление субъективных позиций учеников в разных видах деятельности.
Задачи творческо-исследовательского этапа:
расширить знания детей о героических подвигах предков и сформировать умение рассказывать о них;
познакомить с памятными местами родного города, посвященными ВОВ;
развивать исследовательские навыки, умение делать выводы;
воспитывать нравственные основы поведения в реальных жизненных условиях.
Экспертная оценка:
0
Самоанализ:
0