В течение месяца после просмотра фильма учащиеся: - ответили на ряд важных вопросов (говорили о том, как важно уметь делиться и предметами, и хорошими эмоциями, наиболее ценно не материальное, а душевное...), - с помощью анкетирования анализировали своё поведение и свое отношение к окружающим; - поучаствовали в круглом столе по тематике, выявили основные ценности, которые воспитывает в себе человек в рамках своей нравственности и жизни в социуме, - нарисовали картинки к фильму, - решили принять участие в акциях "Большая перемена_Добрая суббота". Дети проводили аналогии поведения участников фильма и даже увидели подобную ситуацию в своем классе. Обсудили ситуацию обезличенно и попытались придумать способы выхода из данной проблемы. Кроме того, в рамках развития качества "Радость за другого" в классе продолжили свою работу шефские пары, которые помогают своим одноклассникам (сильные - слабым в успеваемости; мальчики девочкам в выполнении разных работ и т.д. Дети обозначили, что важно не только помочь, но и оценить обратную связь - насколько приятные чувства испытывает потом человек, насколько эмоционально радостно можно себя ощущать, видя, что другой испытывает радость, и у него что-то получилось, благодаря твоей помощи, поддержке, участию. Учащиеся класса в ходе проводимых бесед, мероприятий, участии в круглом столе, были на высоком эмоциональном подъеме. Закончился анализ качеств в рамках изученного фильма классной фотовыставкой, сопровождаемой положительными, добрыми эмоциями. Все цели, определенные на месяц достигнуты. Результаты представлены в фото и видеоматериале.