Под таким девизом прошел показ фильма « Школьные ботаны» в 10 классе (классный руководитель Дронова Е.В.)

Борис Большаков, обычный ученик 9 «А» класса школы, расположенной в городе Боровске (Калужская область). А началось все с того, что Бориса вызвали в кабинет директора, где ошарашенные преподаватели и организатор международного интеллектуального турнира искали того, кто правильно решил все задачи последнего этапа какого-то очень престижного международного конкурса. Этим человеком и оказался Борис Большаков, ничем до этого дня не примечательный и никем не замечаемый «школьный ботан». И теперь у него всего две недели, чтобы найти и подготовить самую лучшую команду во всех областях науки и культуры. Они должны выиграть это соревнование по интеллектуальному спорту, потому что теперь на них смотрит вся страна!

Их четверо: разные по возрасту, сферам научной деятельности, характерам, но, благодаря неравнодушным взрослым и одноклассникам, они становятся настоящей невероятной командой!

Очень увлекательным было активное обсуждение фильма и высказывание собственных мнений. Ребята не только говорили о таких качествах личности, как целеустремленность, о целях и том, что помогает их достигать, но и рассказали о своих достижениях, «похвастались» своими личными качествами, которые помогают им добиваться определенных результатов, а также приступили к разработке своего собственного стратегического плана выполнения общего дела.

Фильм « Школьные ботаны» не просто рассказывает уникальную историю юных талантов, но вдохновляет нас, учащихся школ, на собственные победы в учебе, спорте и других сферах деятельности, воспитывает в нас целеустремленность, любовь к знаниям и уважение к одаренным, интеллектуальным сверстникам.

После просмотра фильма ребятами было предложено:

1) Посвятить классный час рассказам о своих собственных качествах и достижениях в различных  мероприятиях.

2) Создать портфолио класса «Наши достижения», а также разработать и подготовить мотивационные памятки для учеников нашей школы с призывом развивать в себе всё самое лучшее и становиться « будущими Ломоносовыми».

В течение месяца все идеи удалось реализовать.

При поддержки родителей, классных руководителей школы ребята провели  классные часы, на которых говорили о таких качествах, как целеустремленность, старание, упорство. Разделившись на группы, ученики подготовили мотивационные памятки, в которых они призывали заниматься любимым делом, развивать в себе положительные качества, помогающие достигнуть результатов в спорте, учебе, стать «будущими Ломоносовыми». Мотивационные памятки были розданы всем классам на классных часах.