Как классный руководитель 5-го класса, особое внимание я обращаю на воспитание честности, правдивости, с которыми тесно связано умение придерживаться своих обещаний, доводить до конца начатое дело, выполнять его вовремя и добросовестно, быть ответственным за свои действия и поступки, иметь собственные убеждения и отстаивать их.                                                                                                                                               В своей работе я стараюсь использовать такие методы, которые являются близкими и знакомыми для детей и не нуждаются в дополнительных объяснениях. В  качестве примера-образца поведения для детей я активно использую киноуроки. С помощью их легко  вызывать интерес ребенка к изучению данного материала, заинтересовать, четко и понятно объяснить, почему именно так, а не иначе.                      .                                                                        После просмотра  фильма «Танец», пятиклассники  обсудили  поступки героев, выразили свои мнения относительно данной ситуации, как бы они поступили в данном случае. Ответили на вопрос «что такое честность и правдивость?», поиграли в игру   «Сердечко честности», из двух частей составили пословицу о честности и правдивости (кто правдой живёт, тот добро наживёт, правду говори, что дрова руби, всяк правды ищет, да не всяк её творит).

   В нашем классе  есть 2 сестрёнки - близнецы, очень активные,  обе отличницы, обе поют и  танцуют.  Они и один мальчик из нашего класса входят в состав хореографического коллектива «Серпантин» при районном Доме культуры. Много ездят в составе коллектива на конкурсы и благотворительные концерты. Поделились с нами  случаями из своей творческой жизненной практики. Рассказали о своём дружном коллективе. Много эмоций было о последней поездке 29 октября на областной хореографический конкурс «Хрустальный башмачок», в котором приняли участие около 50 коллективов и где «Серпантин» получили диплом 1 степени в номинации народный танец и специальный диплом за сохранение народных традиций.  Традиции помогают регулировать поведение людей, предостерегают от неверных поступков, создают уверенность в будущем, служат мощным средством их объединения. Можно с уверенностью утверждать, что в опыте наших отцов и дедов есть зёрна такой мудрости, которые и в наш век прорастут и дадут добрые всходы. Опыт системной реализации социальных практик, накопленный детьми в период обучения в ОУ, продолжает свой алгоритм действия в модели развития сознательного поведения в течение всей жизни.                                  .                                                                                                                Ребята вдохновились и пообещали провести игру «Сердечко честности» со своими родителями, сестрёнками и братишками и навели меня на мысль - приглашать на  киноуроки родителей.