В сентябре с классом посмотрели фильт "Друг в беде не бросит". О том, что девочка поступила плохо, никто из ребят спорить не стал, а удержаться от осуждения детям было труднее. Помощь, предложенная ребятами в фильме, вызвала одобрение, некоторые засомневались, смогли бы они так. Идея своей социальной практики пришла неожиданно. Четвероклассники утром увидели в коридоре школы растерянного первоклассника, он забыл дорогу к своему кабинету.  После того, как отвели малыша в свой класс, ребята предложили помогать не только в подобных случаях, но и после уроков приходить в ГПД и проводить у первоклассников подвижные игры, соревнования, читать детские книги, одним словом, помочь сделать вхождение в школьную жизнь чуть-чуть интереснее. Идея наставничества пришлась четвероклассникам по душе и малыши с воспитателем ГПД были не против.