Об экологии снаружи мы говорим намного чаще, чем об экологии внутри. Много организаций решают глобальные экологические проблемы, много социальных практик выполнено для решения локальных. С детьми в школах проводятся субботники, сажаются деревья. Детей обучают бережливому отношению к природным ресурсам, призывают к экономичному расходу электроэнерги и воды. 
Мы сначала задарили детей гаджетами ( телефоны, приставки игровые, умные часы), а теперь ведем с ними борьбу, отбираем их у детей, чтобы ничего не отвлекало их в школе на уроках. Хотим чтобы дети больше времени проводили на свежем воздухе, общались с друзьями, были спортивными и здоровыми физически и ментально. И мы проиграем этот бой запретами. Потому как чем больше запрещаешь, тем больше хочется нарушать данный запрет.
Просмотрев фильм ребята увидели, что с помощью социальных сетей быстро распростаняется не только глупая информация, но и полезная. Можно найти новый дом питомцу из приюта для животных, можно найти "потеряшку", можно остановить взрослых-злоеев, которые , к великому сожалению, встречаются не только в мультфильмах, но и в реальной жизни и совершают злодейства.
Можно не запрещать телефоны, а собраться всем вместе и отправиться на каникулы к морю. Покормить вместе чаек, побросать камушки в море, побегать от волн, пособирать ракушки, покататься на аттракционах ....и вспомнить о телефоне вечером, чтобы позвонить маме, сказать о своих чувствах к ней и рассказать о своих впечатлениях за день. Мы, взрослые, теперь должны научить правильно обращаться с гаджетами, научить детей жить без них.