Фильм «Мандарин» раскрыл основные нравственные понятия: зависть и радость за других. В процессе обсуждения просмотренного фильма ребята сопоставили эти противоположные чувства. Вначале попробовали описать их словами. Привели примеры ситуаций, в которых испытали чувство радости в жизни. Разбор качеств характера главных героев Кристины, Тимофея, Насти и их поступков в разных эпизодах фильма дал возможность осознать, что человек должен бороться с дурными качествами своего характера, должен учиться их исправить, задумываться над своими поступками, словами, сказанными другим людям.

     На классном часе ребята получили письмо от  девочки Тани, которая завидовала чужим успехам и внешним достоинствам своих друзей, одноклассников. Письмо было написано в стихотворной форме, где часто встречалось слово «завидую». Прочитав и коллективно обсудив его, ребята нашли спасительный рецепт избавления от самой страшной болезни души «зависти». В стихотворении меняли слово «завидую» на «так рада». В итоге у них получился для неё совет: найти собственное счастье можно, когда умеешь радоваться чужим успехам так же, как своим. Этому мои ученики учились в процессе групповой деятельности. Выполнили задание «ПоздавОК». Класс разделился на несколько команд. Команды поздравляли друг друга с какой-то победой (в спортивных соревнованиях, в интеллектуальном марафоне, КВНе). Для этого составляли небольшую заметку-поздравление для школьной газеты, классного уголка, чата класса. Получилось очень здорово!

     На этапе рефлексии школьники на альбомных листах рисовали жизненные ситуации, когда они радуются за других. Потом презентовали свои работы. В конце занятия был сделан вывод, что непросто никогда не завидовать и уметь радоваться за других. Этому нужно учиться.