После просмотра фильма в классе прошло обсуждение проблемы фильма. Ребята выделили качество "целеустремленность". Далее в течение недели школьники работали над понятиями "цель",  формулировали свои цели , искали пути их достижения.  Построили "лестницу успеха", отвечали на вопрос "Что я получу, достигнув цели?". Дробили большие цели на маленькие. Расписывали маленькие  шаги, которые надо делать, чтобы достигнуть цели. Далее ребята подготовили классный час для своих сверстников, который провели, выбрав инициативную группу. Рассказывали ровесникам, ребятам из параллельных классов, как работать с целеполаганием, чем отличается успешный человек от неуспешного, обсуждали качества, которые необходимо  в себе развить, чтобы стать успешным человеком.