Инициатива исходила от детей. В выполнении практики участвовали дети и классный руководитель. Ребята наставники решили помочь учащимся, которым требуется помощь и поддержка как с уроками, так и с коммуникацией. Были закреплены пары "ученик - ученик", для того,что бы исправить оценки по отдельным и предметам, и пары наставников и наставляемых для приобщения ребят к участию в коллективных делах класса, проведена игра "Город нашего класса". 

И наставникам и наставляемым понравилось быть в данной роли.