После просмотра киноурока «Школьные ботаны» ребята обсудили содержание фильма и пришли к разным мнениям. Одни считали, что «школьные ботаны» - это отдельные единичные случаи, одарённые дети с незаурядным интересом к науке. Другие думали, что каждый талантлив и это задача учителя рассмотреть талант у ребёнка и развить его. Третьи утверждали, что если ребёнок талантлив, но ленив и ни к чему не стремится, то учитель не поможет.   Легко ли находить таланты в детях и развивать их? Кому нужна целеустремлённость учителю или ученику?  Чтобы найти для себя ответы на эти вопросы, было принято решение провести в качестве социальной практики «День самоуправления в школе». Ребята решили под руководством педагогов подготовиться к урокам и провести занятия в младших классах и в среднем звене. Для всех учащихся такой опыт был необычен и интересен. Ребята пришли к выводу, что целеустремлённость очень важное и необходимое качество, которым должны обладать все участники образовательного процесса. Именно это качество помогает добиваться высоких результатов в разных науках.