1.Ученики смотрели фильм  Наследники победы

2. Ученики, обсудив эпизод фильма, решили поставить сценку прошлых лет, выбрали времена 1612 года, так как эта часть истории была для нашего края особенной

3. ученики поставили миниатюру времен 1612 года и пригласили в качестве зрителей учеников всей школы

4.При реализации практики все ученики погрузились во времена нашей истории и в глазах младших школьников появилось гордость и желание благодарить старшее поколение за то, что у них есть сейчас

5. Сами ученики, которые проводили практическое занятие получили огромное удовольствие от того, что они донесли ту историю, которую хотели донести до млашего поколения.А маленькие ученики школы и сами педагоги были проникнуты теми сценами времени 1612 года