В библиотеке , 16 ноября   прошли мероприятия  для учащихся  12  класса школы  в рамках Проекта «Киноуроки в школах России и мира» .

ДоброСлово от сердца к сердцу

   На первом этапе молодежь  просмотрела фильм  «Письма », который рассказывает о девочке , которая до 17 лет  лежала в больнице с больным сердцем и , только письма поддерживали в ней желание жить в условиях, когда друзья умирали в соседних палатах. Письма от таких же страдающих  ровесниках, взаимная поддержка, разделенное горе, доброта и стойкость товарищей по несчастью  создавали  окружающий мир  особенной атмосферы , где уходило всё лишнее и было понимание , что жить дальше для родителей, друзей это очень важно. Вот такая героиня с целомудренной  душой и телом попадает в  старший класс обычной школы, как приспособиться к  среде здоровых людей, найти общий язык в непривычной  среде современной молодежи.

На этапе обсуждения  сюжета фильма  участники киноурока  сразу обратили внимание на слово «целомудрие» и вместе с ведущей постарались раскрыть все его смыслы. Ребята  обсуждали  важные темы ,как героиня в непривычных для обычных людей  среде сохранила чистоту  души и тела, какое впечатление это производило на её ровесников в классе, особенно реакция и поведение отдельных героев  фильма  в зависимости от личного характера  каждого. Темой обсуждения  стали взаимоотношения  главных героев, права ли девушка, которая борется за своё личное счастье , совершая неблаговидные поступки и , как  вести себя «правильно» в такой ситуации, а хорошо ли быть благородным и отступить от дружбы, любви и снова уйти в привычный мир писем. Особенно интересно было обсудить фразу героини, в конце фильма , когда она сказала, что больше не нравится себе, перечитывая письма друзей из той прошлой , особенной , но такой привычной жизни. Постепенно дискуссия о фильме перешла к чувствам , планам и желаниям самих участников, какие сделали они выводы , как лично оценивают  героев и их поступки получился общий вывод, дружить, творить добро, любить людей , оказывать помощь  это гораздо привлекательней, чем быть эгоистом и индивидуалистом.

На третьем этапе   ребята стали рассуждать о том, как проявить себя дома , в школе, какие есть рядом не очень счастливые люди, как  поделиться  своим теплом  и родилась идея  прийти в  классы и провести с детьми с ограничениями по здоровью чтение и обсуждение книг , несущих  читателю идеи добра и взаимопомощи. Библиотекарь подобрала  юношам и девушкам детские книги о победе добра над злом, оказала помощь в  тематике беседы к каждой книге  и помогла провести акцию громких чтений «ДоброСлово от сердца к сердцу». Опыт просмотра , обсуждения ,помог юношеству осознать, что поступки и слова могут  оказать не меньшую радость , чем материальная помощь, а живое общение с особенными детьми может принести им счастье  и ощущение причастности к обычной жизни.