На социальной практике мы продолжили тематику 3х солнц, которая реализовалась в 2 этапа:
1 - в день проведения киноурока. Дети разделились на группы, каждая из них создала свое солнце, где ребята написали какие качества, поступки нужны для того, чтобы все три солнца светили людям (по мотивам легенды).
2-на след.день каждый ребенок принес свои три солнца (с обозначениями "даяние, познание, помощь"). Рандомным образом мы совершили обмен солнцами. Таким образом, каждому ребенку светят 3 солнца, которые создавал не он. Легенда продолжилась задачей сохранить их свет своими поступками.