В современных реалиях, особенно для младшего поколения, которое подвержено воздействию новомодных веяний (будь то гаджеты, блогеры и непосредственно сам Интернет), необходимо проводить просветительскую работу в вопросе социальной значимости трудолюбия, а также его нравственной направленности. Для проведения данной социальной практики педагогом было предложено каждому участнику вырастить своё растение,что имело отклик у детей. В процессе работы ученики, с большим интересом и воодушевлением, включились в работу, помогая друг другу, а также делились личным, маленьким, но своим, опытом в данном вопросе. В ходе социальной практики участники активно задавали вопросы, обсуждалась социальная и нравственная значимость трудолюбия для человека и общества в целом! Дети планируют в дальнейшем продолжить ухаживать за своим "детищем", а значит эффективность практики будет только усиливаться в положительном ключе!