1. "Наблюдаю и исследую"

Беседовали о стойкости духа, которая проявляется в особо сложных ситуациях нашей жизни.Стойкость характера порождает смелость, мужество,героизм. Сегодня идет спецоперация, сотни тысяч бойцов героически защищают наше Отечество от неофашизма. Что происходит на фронте? Ребята делятся новостями с фронта.

Какие новые имена героев России вписаны в книгу отечественной истории? Встреча на классном часе с участником боевых действий, выпускником нашей школы. Выступая перед ребятами, Денис особо акцентировал внмание, как ждут письма - поддержки от ребят там на фронте. Это и есть душевный мост между домом, миром, теплом и теми, кто сейчас находится на передовой. 

2. "Преображаем" 

Полученную информацию восьмиклассники переосмысливали преображали в добрые дела: 1) Пишем добрые письма поддержки на фронт. 2) Собираем мукулатуру и на вырученые деньги закупаем медикаменты для фонда "Все для фронта, все для Победы" 3) Организуем и проводим литературную гостиную для 8-11 классов школы "Солдатами не рождаются". Гостиная получилась на отлично, поэтому принимаем решение вместе с детьми выйти с этой гостиной на большую сцену нашего городка. 

3."Делюсь со всем миром" 

Выступаем с литературной композицией "Солдатами не рождаются" перед воинами в Доме офицеров нашего городка. 

После всей выполненной работы востмиклассники пришли к следующим выводам: 1. Мужество есть твердость в истине. 2. Письма на фронт - самая прекрасная, самая нужная поддержка в жизни наших защитников.  3. Мужество всегда сопровождается добром и порядочностью, мужественный человек более других способен на великодушие. 4. Победа любит стойких духом, мужественных людей. 5. В единстве наша сила!