С целью формирования у детей понятий о дружбе и правилах дружбы,в 1Б классе было проведено внеклассное мероприятие "Строим дом дружбы". Литературные произведениями, игровые и жизненные ситуации способствовали расширению знаний о взаимоотношениях людей, о дружбе .

Музыкальное сопровождение, показ мультфильма "Кот Леопольд" содействовало развитию эмоционально - чувственной сферы личности ребёнка.

Игры и игровые задания способствовали развитию внимания, памяти, самодисциплины, выдержки.И конечно же  чувства коллективизма, сплочённости, умения работать в команде -  через групповую работу, познавательные игры.
    На стульях некоторых учащихся лежат солнышки, на обратной стороне которых написаны буквы "Д", "Р", "У", "Ж", "Б", "А". из этих букв ребята посовещались и составили слово "дружба",определили тему мероприятия , цели и задачи. И выполняя задания, постепенно выложили фундамент, укрепили стены и крышу дома.

Задание 1. «Закладка фундамента». Подберите друзей.
1. Зеленый крокодил Гена и … (Чебурашка.)
2. Доверчивый Буратино и … (Мальвина.)
3. Смешной мишка Вини-Пух и … (Пятачок.)
4. Собрались однажды четыре музыканта, подружились. Вместе концерты давали, вместе разбойников прогнали, вместе жили-не тужили. Назовите этих друзей-музыкантов. (Бременские музыканты: петух, кот, пес, осел.)
5. Какая девочка выручила своего друга Кая из ледового плена? (Герда.)
6. Карлсон бухнулся на кровать и, схватившись за голову, произнес: “я самый больной в мире человек”. Потребовал лекарство. Малыш дал лекарство, на что Карлсон сказал: “Друг спас жизнь друга”. Какое лекарство дал Малыш Карлсону? (Малиновое варенье.)
7. Герои Эдуарда Успенского: Крокодил Гена, Чебурашка и Галя – решили подружиться. Как они это сделали? (Решили построить Дом Дружбы, а пока его строили – все подружились.)
Задание 2. «Укладываем брёвна» (Игра "Собери пословицу")
- О дружбе народ сложил много пословиц и поговорок. Какие из них вы знаете?
Я предлагаю вам ещё вспомнить некоторые пословицы. Для этой игры мы объединимся в команды (группы), каждая группа получит пословицу, но она разрезана на слова. Вам нужно из слов собрать пословицу.
1. Сам погибай, а товарища выручай.
2. Старый друг, лучше новых двух.
3. Без друга - на душе вьюга.
4. Друг за друга стой - выиграешь бой.
Задание 3. «Строим крышу» крышу. Игра "Рукавички"
Для игры нужны вырезанные из бумаги рукавички, количество пар равно количеству пар участников игры. Ведущий раскидывает рукавички с одинаковым орнаментом, но не раскрашенным, помещению. Дети разбредаются по залу. Отыскивают свою “пару”, отходят в уголок и с помощью трех карандашей разного цвета стараются, как можно быстрее, раскрасить совершенно одинаково рукавички.
Задание 4. «Устанавливаем дверь»
- Послушайте внимательно басню Л.Н.Толстого “Отец и сыновья”.
Отец приказывал сыновьям, чтобы жили в согласии; они не слушались. Вот он велел принести веник и говорит:
- Сломайте!
Сколько они ни бились, не могли сломать.
Тогда отец развязал веник и велел ломать по одному пруту.
Они легко переломили прутья поодиночке.
Отец и говорит:
- Так-то и вы, если в согласии жить будете, никто вас не одолеет; а если будете ссориться, да все врозь – вас всякий легко погубит.
- Чему учил отец своих детей?
(Ответы детей)

Вот и готов наш домик дружбы. Правила дружбы ,которые помогли нам в работе мы повесили в наш классный уголок.

В конце мероприятия все вместе исполнили песню "Вместе весело шагать"под фонограмму.