1.Педагог предложила ребятам поработать в группах и обсудить, что такое уважение.

2.Ребята 3б класса принимали активное участие в обсуждении.

3.Ребята составили список из определений уважения.

4.При работе в группах ребята пришли к выводу, что нелегко заслужить уважение.

5.В результате проделанной работы, дети поняли, что уважение можно заслужить добрыми делами и поступками, а также уважительным отношением к другим людям.