Социальная практика №250
киноурок "Честь имею!"
Г*** Елена В***
МБОУ ЕСШ №7 им.О.Н.Мамченкова
Честь
Опубликована
Содержание и методика проведения киноурока – это сочетание принципов педагогики и законов искусства, его воздействия на человека, на естественную связь занятий с реальной жизнью. Интегративный принцип построения киноурока позволяет эффективно выстраивать межпредметные связи с базовыми учебными курсами (литературы, истории, обществознания и др.). Рассматривая общие закономерности развития художественной культуры, обращаясь к различным видам искусства и взаимосвязям между
ними, изучение искусства приобщает учеников к той специфической форме человеческого познания и самопознания, которая выражается в образно-художественной модели мира, воплощается средствами кино. Особое внимание уделяется роли искусства в жизни людей – в формировании общественного сознания, идеалов, в развитии и совершенствовании человека, развитии его эмоциональной и интеллектуальной сферы, а также в «проектировании» будущего.
В рамках киноурока «Честь имею!» реализуется деятельностный подход в игровых и моделирующих приемах и методах на базе педагогики диалога и сотрудничества. Для эффективности как эмоционального, так и интеллектуального развития личности и формирования индивидуальности подростков используется сочетание таких типов деятельности, как эстетическое восприятие (с акцентом на переживание и рефлексию), интерпретация результатов восприятия и художественно-творческая деятельность, а также освоение знаний, стимулирующих остальные виды деятельности.
Экспертная оценка:
0
Самоанализ:
0
Оценка практики будет доступна после наступления даты её окончания!