После просмотра фильма у обучающихся возникло желание поделиться друг с другом своими впечатлениями о фильме. Детей восхитили поступки главной героини, её желание каждый свой день посвящать полезному делу, помощи другим.

Школьники решили написать себе на 5 дней подряд 5 полезных дел. Индивидуальные планы для реализации этих дел.

Обучающиеся придумали самые разнообразные варианты на каждый день:

одна ученица взяла себе в обязанность не только в течении5 дней, а постоянно, забирать вечером из школы младших сестёр и, уча их соблюдать правила дорожного движения, приводить из домой.

Так же дети вспомнили "брошенных" стариков, живущих с ними по соседству, а некорых своих престарелых родственников, составили для себя графики планового посещения их с целью помочь по хозяйству.

Многие дети увидели, что в собственной семье необходима их личная инициатива. Например,  посещение больного родственника в стационаре с изготовлением открытки с пожеланиями скорейшего выздоровления.

Родители поддержали детей в их начинаниях. Оценили искреннее желание детей быть полезными и взять на себя посильные дела.

Дети высказали свои впечатления от собственных начинаний, сошлись на мнении, что "спасибо", сказанное тем, кому помогаем, порою бывает ценнее и важнее других похвал. Дороже материальной выгоды.