Социальная практика «Птичьи столовые» в рамках реализации Всероссийского проекта «Киноуроки в школах России» Цель социальной практики: вызвать сочувствие к голодающим зимой птицам, учить проявлять заботу к ним. Задачи:  Воспитывать в детях доброту, приучить их заботиться о птицах, наблюдать за ними.  Испытывать радость от сознания, что, подкармливая птиц, можно спасти их от гибели. Этапы социальной практики:  беседа «Поможем птицам»;  изготовление кормушек (дети-родители);  развешивание кормушек;  наблюдение за птицами. Место и дата проведения социальной практики: МБОУ Стародубская СОШ №2, февраль-март 2021г. В первую очередь мы с ребятами ( перед просмотром фильма) провели в 1-4 классах беседу на уроке окружающего мира о птицах, которые остаются зимовать в наших краях. Ребята обсудили, что птицам голодно зимой. Особенно, когда после оттепелей наступают морозы, деревья, кустарники, остатки сухой травы и даже снег покрываются ледяной коркой. Лёд прочно закупоривает укрытия, где прячутся личинки насекомых. Птицам приходится туго. Нелегко в такую погоду прокормиться. Многие из птиц, так и не дождавшись весны, гибнут. яблонь. Затем в рамках реализации Всероссийского проекта «Киноуроки в школах России» ребята начальных классов просмотрели фильм «Песня ветра». Фильм очень понравился и произвел сильное впечатление. Долго ребята обсуждали разные эпизоды фильма. История, которая легла в основу сюжета, никого не оставила равнодушным. Люби природу всегда, даже если она причиняет тебе боль, будь ко всем дружелюбным – такой вывод сделали ребята. Потом после обсуждений было принято решение сделать очередное доброе дело для птиц. Зима выдалась у нас в регионе на славу: морозы, много снега. Уже приближается весна по календарю, но погода за окном зимняя. Самое время еще раз подкормить зимующих птиц! Учащиеся 1-4 классов вместе с родителями изготовили более 50 кормушек! Многие из них мы повесили в школьном саду. Остальные кормушки дети разместили около своих домов.