Инициатива исходила от педагога. В выполнении практики участвовали школьники. Ребята провели опрос в классе и за его пределами.

1. Есть ли у тебя цель, над достижением которой ты работаешь сейчас?

2. Есть ли у тебя план, как достичь своей цели?

3. Как ты думаешь, могут ли помешать человеку вредные привычки в достижении целей? Почему?

Результаты опроса обрабатывались и обсуждались в классе. Работа проводилась с целью формирования понятий «единство слова и дела», «трезвое мышление»; понимания ценности человеческой жизни, здорового образа жизни, значения выбора приоритетов для саморазвития и становления
человека как личности.