Ребята просмотрели  фильм, а затем попросили повторить. На следующий день попросили посмоотреть еще раз! Так им понравилось и откликнулось в душе содержание этого фильма.  В классе два дня проходила эмоциональная  беседа - обсуждение фильма, поступков героев. Дети разделили поступки на хорошие и плохие. Очень переживали за маленького мальчика Ренатика, который очень переживал от разлуки с мамой, осуждали равнодушие мальчиков соседей по палате Рената. Определили главную мысль фильма. какому качеству можно поучиться у главного героя Степана?  Фильм заставил ребят задуматься о том, кому нужна твоя поддержк и помощь прямо сейчас.  Провели рефлексию, рисование рисунков .