Обучающиеся 6а класса посмотрели фильм «Интервью с неудачником» и обсудили проблемы, поднятые в нем. Это единство слова и дела; сила слова, которую можно определить строчками Ф.И. Тютчева:

                              Нам не дано предугадать,

                              Как наше слово отзовется…

Одна из проблем- это чуткое отношение к ближнему, умение слышать его надобность.

Ученики определили идею фильма: помогая другим, учимся сами; проявляя заботу о ближнем, я учусь любить.

     Лидеры класса проявили инициативу и провели групповое анкетирование класса, чтобы составить объективное представление о том, что большинству одноклассников может доставить радость. Результат показал, что большую часть ребят радует бескорыстная помощь и забота о ближнем.

Ребята задались вопросом: кому я могу помочь и чем, что в моих силах? Ответом было решение класса стать инициатором Недели добрых дел. Ребята составили маршрутный лист для класса. В нем прописали задания на 5 дней:

1.Изготовить экокормушки.

2. Смастерить скворечник.

3.Поддержать одноклассников и помочь выучить трудную тему.

4.Организовать и провести для учащихся начальной школы Новогоднюю перемену.

5.Порадовать маленькими новогодними сюрпризами всех работников школы.

     К выполнению коллективного дела 6а классом с радостью подключились ученики других классов и учителя.  Ребята успешно решили поставленные задачи.

    Самым ценным было решение задачи, которую ребята не ставили перед собой, а именно: преодолевать затруднения в сотрудничестве, работать со вниманием друг к другу и, конечно, доводить начатое дело до конца.