1. Инициатива исходила от детей:

1) Организовать помощь дома: помыть посуду, помыть пол, пропылесосить, полить цветы и т.д.

2) Изготовить кормушки для птиц. Зимой кормить птиц.

3) Украсить бумажные конфетки.

2. В выполнении практики участвовали ученики 1 класса (14 человек) и 3 родителя

3. Конкретно было сделано:

Ø  Помыли дома девочки посуду.

Ø  Пропылесосили паласы в домах.

Ø  Вымыли дома пол.

Ø  Изготовили совместно с родителями кормушки. Повесили их во дворе школы. Насыпали корм для птиц.

Ø  Ребята рисовали на фантиках узоры и загадывали духовные желания для себя и своих близких. Развесили конфетки на  ёлке.

4. При реализации социальной практики помогли: 

- родителям

- птицам

5. Ребята пришли к выводу, что добрый поступок может стать большим подарком. К тому, как важно верить в чудо.  Выявили, что желания и подарки могут быть не только материальными, но и духовными. Но желания и дела обязательно должны быть не для себя, а для  других (людей, птиц и т.д.). Осознали, что делать доброе дело для кого-то намного приятнее,  а радости доставляет ещё больше.