С нетерпением ждали все ребята просмотра очередного фильма, и это случилось. Фильм "С Новым годом, Раиса Родионовна!" тронул и детей, и меня. После просмотра мы обсудили многие микротемы, затронутые в фильме: семья и семейные ценности, обиды и прощение, уважение к учителю и другие. По каждой отдельно рассматриваемой теме были сделаны соответствующие выводы. Хочу отметить, что ребята поняли фильм, они давали правильные ответы и делали точные выводы.

Удалось помочь ребятам сделать правильный вывод: не держать зло и обиду, будет легче жить; взрослые тоже ошибаются; не надо бояться просить прощение, помогать одиноким людям и другие.

Затем пошла социальная практика. Сколько интересных дел было сделано! А самое главное - нужных!

1. Сначала мы поработали над лексическим значением слов "благодарность" и "признательность". Ответили на вопрос "Какое благо можно дарить?" и составили схему (фото).

2. Каждому ученику была вручена памятка "Правила благодарности"(фото).

3. Инсценировка стихотворения "Спасибо лишним не бывает"(видео). С этой небольшой инсценировкой мы посетили первоклассников и вручили им тоже памятки "Правила благодарности".

4. В классе прошёл конкурс "Наука не обижать людей". Нужно было за 2 минуты написать и затем назвать несколько способов обрадовать:

- родителей;

- учителя;

- одноклассников.

Надо отметить, что ребята предлагали огромное количество интересных вариантов, как это сделать.

5. Была проведена игра "Благодарность". Я предложила ребятам выполнить следующее задание: подумать о человеке, который вам помогает, делает для вас то, что важнее всего для вас, кто понимает вас. Нарисуйте в середине листа круг, напишите там своё имя, потом нарисуйте другие кружки и впишите там имена людей, о которых вы подумали. Соедините свой кружок с этими кружками линиями. Напишите каждому из них по предложению, в котором вы его благодарите. Затем ребята сели по два человека, показали друг другу свои работы и послушали, что другие думают об этом.

6. Для родителей ребята подготовили зимние открытки, чтобы вручить  их со словами благодарности (фото).

7. В заключение мы прослушали произведение В. Сухомлинского   "Для чего говорят"спасибо".