После просмотра фильма "Интервью с неудачником" в 10а классе  решили проверить свою готовность к жизненным испытаниям пока в теории. Мы провели анонимно анкету, в которой ребята отвечали на вопросы, предлагали выход из конкретных жизненных затруднений, писали небольшое эссе о том, как добиваться единства слова и дела. В результате этой работы каждый ученик  получил оценку словесную, насколько он готов к жизни. Ребята захотели обсудить фильм и  проведенную работу .  Получился своеобразный диспут: ребята по-разному оценили себя, кто-то остался собой доволен, кто-то призадумался о своем образе жизни,  своих жизненных установках, равнодушных не было.