Посмотрев фильм "Интервью с неудачником" и обсудив его, педагогом было предложено провести соцопрос в классе.

1. Есть ли у тебя цель, над достижением которой ты работаешь сейчас?

2. Есть ли у тебя план, как достичь своей цели?

3. Как ты думаешь, могут ли помешать человеку вредные привычки в достижении целей? Почему?

4. Есть ли у тебя вредные привычки?

5(а). (Если ответ – «Да») – Можешь ли ты дать слово избавиться от вредной привычки?

5(б). (Если ответ – «Нет») – Что тебя мотивирует вести здоровый образ жизни?

Все результаты опроса обработали вместе с учениками и обсудили в классе.  Ученики поставили перед собой личные цели и сформировали план ее достижения. Договарились рассказать о первых результатах, достигнутых в течение месяца. 

На круглом столе были представлены результаты опроса: сколько человек имеет цели или живут без нее. Есть ли зависимость между отсутствием цели и наличием вредных привычек – что говорит их статистика?

Затем ребята представили личные примеры – чего им удалось добиться в течение месяца.