Держи землю, воздух и воду в чистоте!

Цель урока:

Формировать и развивать представления о характере взаимодействия человека и природы.

Планируемые образовательные результаты:

Предметные:

1.сформировать представления о субботнике;

2.выявлять сущность и особенности объектов.

Метапредметные:

1.воспитывать уважительное и бережное отношение к природе;

2.формулировать собственное мнение и позицию;

3.устанавливать причинно-следственные связи в изучаемом.

Трудовые действия учителя

1.Формирование мотивации к учебе.

2.Реализация воспитательных трудовых видов деятельности учащихся.

3.Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, способности к труду.

13 октября мы с учащимися посмотрели фильм под названием «Стеша». Наш класс очень часто принимает участие в различных экологических мероприятиях не только в рамках школы. Староста класса предложил принять участие в субботнике на территории парка, который находится недалеко от нас. Мы связались с администрацией парка. Они были очень удивлены и с большой радостью согласились. Мы предложили принять участие в уборке учащимся 10 а класса. Ребята с удовольствием присоединились к нам. У нас прошел прекрасный субботник!!! Мы все работали очень сплоченно. Субботники – добрая традиция, объединяющая поколения. Для проведения субботника по очистки территории был составлен план мероприятий генеральной уборки парковой территории. Вооружившись необходимым инвентарем, мы с удовольствием отправились приводить в порядок парковую территорию: собирали мусор, сгребали листву и траву, выпиливали старые сучки деревьев и кустарников.

Субботник в нашей школе – это не только мероприятие по облагораживанию и очистке территории, это еще и прекрасная возможность сделать коллектив учеников и учителя еще более сплоченным.