1.После просмотра фильма и обсуждения качеств,  которые он воспитывает, ребята из актива школы предложили закрепить за каждым классом педагогов, находящихся на заслуженном отдыхе. Классам было предложено выбрать себе подопечного и самостоятельно оказывать внимание и помощь. по необходимости. 

2. В выполнении практики участвовали ребята из 5-9 классов.

3. В преддверии нового года, ребята сделали поздравительные сувениры своими руками, приготовили поздравительные номера и поздравили педагогов-ветеранов с праздником.

4. В результате реализации социальной практики, шесть педагогов, находящихся на заслуженном отдыхе, были охвачены вниманием со стороны школы, бывших учеников.

5. В результате выполнения данной социальной практики все ребята и педагоги получили положительные эмоции. У многих поздравляющих групп завязались теплые отношения с опекаемыми, состоялись чаепития. Урок доброты, уважения и поддержки старшего поколения прошел с пользой для всех его участников.