Перед просмотром фильма «Живой город»   ученикам был задан вопрос: «Что такое счастье?» Свой краткий ответ они написали на бумаге. Очень порадовал ответ детей, многие ответили: семья, здоровье близких.

         Просматривали фильм в два этапа: 1 – герои фильма рассказывают своё представление о счастье; 2 – как поменялись их взгляды. Посмотрев первую часть, провели голосование, кто на стороне Архипа, который считает, что счастье – это помогать другим; и  кто на стороне Арины, для которой счастье – это жить в свое удовольствие. Результат был:  12 против 3 соответственно.

         Дальнейший просмотр фильма  вызвал у ребят неподдельные эмоции: сострадание, участие в чужой беде и осознание своей роли в судьбе окружающих. Архип на личном примере показал, что помогать другим – это настоящее счастье. И Арина это поняла, когда сама стала помогать людям. Она увидела, почувствовала, как люди счастливы, благодарны ее помощи. Их  эмоции поразили ее до глубины души. Очень хорошо в фильме отражено то, что Арине ничего особо не стоило творить добро. Она не тратила на это много времени или усилий, ей не пришлось осваивать что-то для себя новое. Она делала то, что умеет. Просто теперь она делала это не для себя, а для одиноких детей, она связала для них пинетки, платье и шапочку для куклы. Досмотрев, фильм до конца, провели повторное голосование. И у трёх ребят изменились взгляды, они перешли на сторону Архипа!     (15 : 0)

          Главный вывод: счастье – это состояние души, потребность делать счастливыми других.           

          Ребята предложили оказать помощь малоимущим детям, которые обучаются в коррекционной школе-интернате в соседнем селе, собрать канцелярские принадлежности.

           Данную социальную практику ребята назвали «Счастье – дарить счастье!»

            Реализовали социальную практику совместно с учениками 6 -го класса нашей школы. Это был замечательный опыт совместной работы.